Hallöchen,

an unserer Schule ist kurz vor den Weihnachtsferien ein Spieltag geplant, an dem Schüler und Lehrer verschiedene Arten von Spielen präsentieren, organisieren und spielen können sollen.

Ich bin gebeten worden, das Rollenspiel bzw. eine mögliche Form davon vorzustellen. Die Sitzung soll ca. 3-5 Stunden dauern, mit vorgefertigten Charakteren, viel PlayerEmpowerment und viel Improvisation.

Jetzt meine Frage: Welches Setting haltet ihr für ein so kurzes Vorstellungsspiel, das hauptsächlich 14-16jährige ansprechen soll, für geeignet? Welche Tips und Ideen habt ihr sonst noch für mich?

Hoffe auf jede Menge Input.  

Cay

Ich bin ja nicht so der Dungeoncrawl Fan. Ich würde ja eher was in Richtung Superhelden oder sowas wie Special Unit 2 machen - oder Buffy oder Charmed.

Ich habe in solchen Situationen sehr gute Erfahrungen mit Everway gemacht - Bildchen gucken, Charaktere machen und losspielen.

Caynreth - was leitest du normalerweise selbst und was interessiert dich selbst am meisten? Das ist meist das Hauptkriterium.

Falls Du Player Empowerment willst, ist INSPECTRES von Disaster Machine Productions wahrscheinlich was für Dich.

Die Regeln sind einfach. Die Spieler würfeln mit kleinen Würfelpools, das höchste Ergebnis zählt, 1 ist sehr schlecht, 6 super, je nach Würfelresultat interpretieren entweder der SL oder die Spieler das Resultat.
Der Hintergrund ist Ghostbusters/Monsterjäger ähnlich, die Spieler sind Mitarbeiter (und Mitbesitzer) einer Inspectres Niederlasssung, einer Firma die sich mit übernatürlichen Vorkommnissen herumschlägt. Das Unternehmen ist gleichzeitig ein Metacharakter.

Ja.. lass sie Spass beim Spielen haben.

InSpectres wäre eine schöne Lösung. Wie wäre es denn mit einer Gespenstergeschichte in eurer Schule? Der Vorteil: Jeder kennt den Ort, es ist aufregend, Karten gibt's zuhauf...

Zu Everway: Schau einfach bei rpg.net vorbei, da gibt's drei ganz gute Reviews. Um es zu bekommen, schau einfach mal bei ebay oder in der Grabbelkiste von Rollenspielläden nach - da kriegt man es normalerweiserweise für'n Appel und 'n Ei.

InSpectres wäre eine schöne Lösung. Wie wäre es denn mit einer Gespenstergeschichte in eurer Schule? Der Vorteil: Jeder kennt den Ort, es ist aufregend, Karten gibt's zuhauf...

Z.B. á la The Faculty. Das freut die Lehrer bestimmt.  

Falls wegen Erfurt etc. der Schauplatz Schule rausfällt, könntest du die Spieler auch eine Film-Crew spielen lassen, die einem übernatürlichen Phänomen auf der Spur sind oder ähnliches.

Das wäre medienpädagogisch wertvoll und du müsstest halt dich ein wenig informieren, was alles zu so einem Team dazu gehört. Aber allein, wenn die Spieler bsw. ein Interview mit einem NSC aufnehmen müssen, könnte schon interessant sein.

Hach, ich kann ja so schrecklich pädagogisch sein. Was aber wohl daran liegt, dass ich mir schon ein paar Gedanken gemacht habe, wie man RS beispielsweise in der Schule oder in der Erwachsenenbildung einsetzen könnte (Teambuilding etc.).

Falls wegen Erfurt etc. der Schauplatz Schule rausfällt, könntest du die Spieler auch eine Film-Crew spielen lassen, die einem übernatürlichen Phänomen auf der Spur sind oder ähnliches.

So weit ich weiss, gab es mal Zusatzregeln für Inspectres, die das Ganze zu einer Nachrichtensendung mit den dazugehörigen Newsreportagen machte...

Wow, soviele Postings!
Danke!

Die Anmerkung, dass man ein Setting nehmen sollte, dass sich alle gut vorstellen können, ist sehr gut. Da habe ich auch drüber nachgedacht.
Ich hatte schon so die Idee, dass wir irgendwie auch in einer Spielzeugwelt spielen könnten. So etwas a la Toy Story. Das kann man dann ganz gut auch mit Weihnachten zusammen bringen. Und wenn ich dann noch so eine Geistergeschichte reinbringe und die Spielsachen auch die Geisterjäger sind, dann wird das richtig cool. Hehe.

Ich konnte noch eine andere Kollegin, die sonst nur bei mir mitspielt, bequatschen, eine Runde zu leiten. Vielleicht können wir das irgendwie mixen.

Mehr Tips fürs kurze Leiten? Muss ich auf irgendwas Acht geben, dass anders ist als bei langen Abenteuern?

Naja... das sind 14-16jährige. Ich glaube da kommst Du mit PP&P nicht weit.
Gib ihnen Monster/Geister, gib ihnen heroische Taten, lass sie abgefahrene Charaktere bauen.

Tja und in der Nacht kannst du dann seltsame Dinge geschehen lassen.

Der letzte Hausmeister, vor 5 Jahren verstorben, lärmt, laut auf die Schüler schimpfend, durch die Gänge

In einem Klassenzimmer stapeln sich Tische und Stühle zu Türmen, wie von "Geisterhand" (Poltergeist lässt grüssen).

Aus dem Lehrerzimmer hört man klagendes Wimmern (halt so wie sonst auch )

@ Caynreth:

Die Vorschläge bzgl. Geistersetting sind schon net verkehrt.

Ansonsten habe ich die Erfahrung mit Schülern gemacht, dass bei Anfängern das Genre und das System eigentlich egal ist. Du muss halt sehen, dass die Regeln so einfach sind, dass sie jeder kapiert. Lass irgendwelchen Firlefanz (Sonderattacken, umständliche Ini usw.) einfach weg und improvisiere (wenn möglich) eine ganz einfache Lösung.  Die muss nicht ganz realistisch sein.  Dies gilt insbesondere für irgendwelche Boni und Mali. Vermeide vor allem Boni und Mali in Verbindung mit irgendwelchen Fachbegriffen. Argumentier lieber a la "Naja, deinem Charakter fällt das etwas leichter, weil ... nimm mal nen zusätzlichen Würfel/schlag da mal noch +2 drauf ..."

Ich schreibe das nur, weil ich jedenfall kein System kenne (außer vielleicht Over the EDGE), welches so einfach ist, dass man nicht mehr rumschrauben muss.

Zum Setting an sich ... ich habe ursprünglich mal ein ganzes Abenteuer für so eine Aktion geschrieben. Dann hat mich aber mal jemand darauf hingewiesen, dass dies etwas zu komplex sein könnte. Daraufhin habe ich dann meine Geschichte in verschiedene Teilaspekte (Teilaufgaben) zerlegt und daraus dann SEHR SEHR kurze Miniabenteuer gemacht. Im Extremfall war das ein Hol-Auftrag-Abenteuer, was wirklich nicht so originell war. Damit habe ich aber wesentlich mehr Zeit gehabt, den Spielern größere Szenen (Handlungsorte) zu beschreiben und habe sie auch in ziemlich viele Gespräche verwickelt. Damit bin ich ziemlich gut  gefahren.  Der Vorteil ist, dass dadurch die ganze Geschichte übersichtlicher wird. Und natürlich kannst Du so eine kleine Geschichte auch besser kippen lassen

Im Kern gilt da aber auch: beschreiben, beschreiben, beschreiben. Typische Rollenspielfachbegriffe vermeiden.

Sieh zu, dass originelle Ideen, auch, wenn sie unrealistisch wären, zumindestens eine Chance haben, zum Erfolg zu führen.

Und wenn Du nicht weiterkommen solltest, stelle Dir immer die Frage, was Du da eigentlich machst. Ziel ist, so habe ich das verstanden, Rollenspiel näher zu bringen. Also lass ruhig alle 5 grade sein, wenn etwas nicht so läuft, wie in einer Normal-Runde.

Ansonsten noch ne Frage ... Wieviel Spieler werden dass den sein?

Und noch eine Frage an die psychologisch geschulten Persönlichkeiten hier im Forum ... Macht es Sinn, dort etwas auf die Gruppenzusammenstellung zu achten?

-gruß,
Arbo